МКУ "Управление образования администрации Уйского муниципального района"
Муниципальное казенное учреждение "Управление образования администрации Уйского муниципального района"
Добро пожаловать на официальный сайт Управления образования Уйского района
Добавлено: 28 декабря 2017 5:00
200 просмотров |

Итоги плана работы Управления образования за 2017 год


Мероприятия, предусмотренные планом работы на 2017  год, в основном выполнены.

В 2017  году основными направлениями работы явились:

1. Обеспечение доступного и качественного дошкольного образования

2. Обеспечение предоставления качественного общего образования в соответствии с социальным запросом населения

3. Создание условий для повышения эффективности управления качеством образования

4. Создание условий для улучшения здоровья обучающихся и воспитанников

5. Создание условий для совершенствования муниципальной системы воспитания, способствующей успешной социализации выпускников образовательных учреждений, повышению их гражданского самосознания

6.Продолжено совершенствование материально-технической базы. 

Вопросы образования рассматривались на заседаниях постоянно действующего совещания при главе администрации района, заседаниях районного собрания депутатов. Перспективы развития муниципальной системы образования обсуждены на августовском совещании работников образования,  12 совещаниях с руководителями образовательных учреждений.

В течение 2017 года осуществлялся комплексный и тематический контроль за работой образовательных учреждений района:

Проведены комплексные проверки филиалов Беловская СОШ, Октябрьская СОШ, Выдринская СОШ, Восточной НШ-ДС, Яринской НШ-ДС по теме Эффективность управленческой деятельности руководителя по организации учебно-воспитательного процесса. Уровень управленческой деятельности руководителя этих учреждений не в полном объеме обеспечивает организацию учебно-воспитательного процесса. Была проведена тематическая проверка МКОУ «петропавловская СОШ» по теме «Организация охраны здоровья обучающихся в рамках реализации ст.41 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в рамках этой же темы проверены 3 детских сада: Вандышевский, Ларинский, Выдринский.

В марте проведен День Управления образования на базе МКОУ «Кидышевская СОШ». Работа школы отмечена на высоком уровне.

Кроме того было проведено  5  внеплановых проверок на основании обращений граждан. (Речной ДОУ, Заозерный ДОУ, Ларинский ДОУ, Кидышевский ДОУ, ДОУ №5)

Охрана жизни и здоровья обучающихся.

В течение 2017 года была продолжена работа по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся как внутри общеобразовательных учреждений, так и на муниципальном уровне. Вопрос о работе управления образования и образовательных организаций по формированию здорового образа жизни среди обучающихся в течение учебного года заслушан на межведомственной комиссии по профилактике ВИЧ – инфекции (ноябрь), на межведомственной антинаркотической комиссии при администрации (март), на заседании комиссии по делам несовершеннолетних (май).

Образовательными учреждениями и управлением образования уделено серьезное внимание работе по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма: выполнен полностью совместный с ГИБДД план мероприятий, всеми школами обновлены информационные уголки по БДД согласно рекомендациям ГИБДД.

В школах продолжена работа по выполнению ст. 41 Закона «Об образовании в РФ» в части охраны здоровья обучающихся: внедряются в учебный процесс современные оздоровительные технологии, совершенствуется работа по профилактике детского травматизма, серьезное внимание уделяется вопросам диспансеризации обучающихся. Работа управления и образовательных учреждений в данном направлении рассмотрена на заседаниях КДН, совещании руководителей образовательных учреждений. В 2017 году зарегистрированных случаев травматизма с обучающимися во время учебно-воспитательного процесса не было.

Питание

Горячее питание организовано во всех  общеобразовательных организациях района. На начало 2017-2018 учебного года обучающихся 2360 человек, горячим питанием охвачено:

 - в общеобразовательных организациях 96% (2062 обучающийся),

- школа-интернат – 100 % (103 обучающихся).

Нормативное обеспечение:

1)    ФЗ «Об образовании» ст.37

2) СанПин 2.4.5.2410-08 «О санитарных требованиях к организации питания в образовательных учреждениях»;

3) Постановление Администрации Уйского муниципального района  № 58 от 27.01.2016 года  Об утверждении Порядка обеспечения питанием обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях Уйского муниципального района за счет средств бюджета Уйского муниципального района.

4) Приказ МКУ Управление образования «Об утверждении размеров стоимости питания и размера средств бюджета Уйского муниципального района, выделяемых в 2017 году на питание в муниципальных общеобразовательных организациях Уйского муниципального района (в расчете на 1 обучающегося в день)» 

2. Финансирование.

 

 

2015 год

2016 год

2017 год

1

Средства местного бюджета

1 303 000,0

1 300 000,0

1 631 344,0

2

Средства областного бюджета

1 330 900,0

1 724 770,0

1 816 310,0

 

ИТОГО

2 633 900,0

3 024 770,0

3 447 654,0

  Финансирование:

- средства местного бюджета – 1 631 344,0 руб. (приказ МКУ Управление образования № 32 от 09.02.2017 г. «О распределении финансовых средств»;

- средства родителей (законных представителей);

- школьные средства (овощи, выращенные на пришкольных участках).

- средства областного бюджета - 1724770 ,0  руб. (приказ МКУ Управление образования  № 328 от 01.06.2017 года «О распределении финансовых средств»), 

Основные показатели питания :

1. Охват горячим питанием

Наименование учреждений

Охват на 31.12.2016 года

Охват на 31.12.2017 года

 

 Аминевская СОШ

100

100

Булатовская НОШ

100

100

 Вандышевская СОШ

90

87

 Кидышевская СОШ

90

92

 Кумлякская СОШ

97

97

 Ларинская СОШ

100

100

 Выдринская ООШ

100

97

 Масловская СОШ

81

80

 Мирненская СОШ

100

100

Н-Усцелёмовская СОШ

86

88

Петропавловская СОШ

98

89

 Уйская СОШ

91,20

92

 Беловская СОШ

95,3

94

 Октябрьская СОШ

96,88

100

 Уйская НОШ

99,70

100

Воронинская н.ш.-д.с.

85,7

100

 Восточная н.ш.-д.с.

100

100

 Зерновая н.ш.-д.с.

100

100

 Никольская н.ш.-д.с.

100

100

 Фоминская н.ш.-д.с

100

87

Глазуновская ш/с

100

100

 Яринская н.ш.-д.с.

100

100

ИТОГО

96>#/b###

95>#/b###

Средняя стоимость детодня за 2016 год и 2017 год.

Наимен.ОУ

Средняя стоимость детодня за 2016 год

Средняя стоимость детодня за 2017 год

 Аминевская СОШ

24,63

27,56

 Булатовская НОШ

35,74

22,72

 Вандышевская СОШ

27,79

30,04

 Кидышевская СОШ

23,84

34,19

 Кумлякская СОШ

27,61

28,82

 Ларинская СОШ

18,74

21,89

 Выдринская ООШ

26,03

26,39

 Масловская СОШ

26,96

29,97

 Мирненская СОШ

19,18

27,35

 Н-Усцелёмовская СОШ

32,97

29,57

 Петропавловская СОШ

15,57

22,73

 Уйская СОШ

28,7

30,31

 Беловская СОШ

31,0

34,07

 Октябрьская СОШ

26,87

26,07

 Уйская НОШ

24,24

22,03

Воронинская НШ-ДС

21,13

27,69

Восточная НШ-ДС

23,6

19,10

Зерновая НШ-ДС

22,2

26,68

Никольская НШ-ДС

26,0

28,08

Фоминская НШ-ДС

24,0

29,48

Глазуновская НШ-ДС

24,0

24,85

Яринская НШ-ДС

22,0

28,25

 

24,30

27,62

Размер родительской платы

 

Наименование.ОУ

2106 год

2017 год

 

«Льготное»

Полная РП

«Льготное»

Полная РП

Аминевская СОШ

220

-

200

-

Булатовская НОШ

200

-

200

-

Вандышевская СОШ

280

480

300/60

500

Кидышевская СОШ

300

450

400

600

Кумлякская СОШ

300

500

300

500

Ларинская СОШ

200

400

200

400

Выдринская ООШ

250

-

0

300

Масловская СОШ

390

560

300

480

Мирненская СОШ

300

500

300

500

Н-Усцелёмовская СОШ

300

600

300

600

Петропавловская СОШ

270

450

270

450

Уйская СОШ

470

600

400

600

Беловская СОШ

450

560

450

560

Октябрьская СОШ

240

480

240

480

Уйская НОШ

270

540

370

590

Воронинская НШ-ДС

300

0

300

0

Восточная НШ-ДС

250

0

250

0

Зерновая НШ-ДС

350

0

215

0

Никольская НШ-ДС

170

470

178

0

Фоминская НШ-ДС

350

0

400

0

Глазуновская НШ-ДС

350

500

350

500

Яринская НШ-ДС

350

500

280

450

Рационы питания школьников.

Анализ, проведенный в разрезе каждой образовательной организации, показал:

Основной недостаток в организации питания и формировании рационов питания школьников является невыполнение натуральных норм по одним продуктам питания (фрукты, соки, творог, рыба, молоко и кисломолочные изделия, сыр), так и перевыполнение норм питания по другим продуктам (крупы, бобовые, макаронные изделия, куры, колбасные изделия). Главная причина нерационального питания – недостаточность финансирования.

Рекомендации:

  • Усилить контроль за фактическим рационом питания школьников в каждом ОО
  • Пересмотреть рационы питания фактические и примерные меню.
  • Усилить контроль за ассортиментом приобретаемых продуктов (договоры) учреждений. 

Развитие и укрепление

материально – технической базы образовательных учреждений.

В 2017  году была продолжена работа по развитию и укреплению материально - технической базы образовательных учреждений через участие в различных проектах. На постоянном контроле стояли вопросы приведения образовательных учреждений в соответствие с требованиями Госпожнадзора, Роспотребнадзора, электробезопасности в условиях подготовки к новому учебному году. Стоит отметить, что не все учреждения добросовестно отнеслись к возможности участия в различных программах. Это касается в первую очередь вхождения на 2018 год в софинансирование ремонта спортивных объектов (спортзалов и плоскостных спортивных сооружений). В 2017 году Управление образования совместно с ОО района вошло в программы софинансирования по следующим направлениям: приобретение транспорта для подвоза обучающихся (Мирненская СОШ), доступная среда (ДОУ№3) и другие мероприятия. Стоит заметить что у каждого учреждения есть возможность участия в программе на закуп спортивного оборудования на условиях софинансирования с региональным бюджетом.

Кроме того за счет местного бюджета были реализованы ряд мероприятий: замена освещения, ремонт канализации, устройство доступной среды (туалет Уйской СОШ), частичный ремонт системы отопления (Мирненская СОШ и другие учреждения), устройство мягкой кровли (ДОУ№4), приобретение ученической мебели, замена компьютерных классов (Кумлякская, Вандышевская СОШ), ремонт электрооборудования, ремонт и закуп оборудования для лицензирования медицинской деятельности в ДОУ№2, устройство молниезащиты в ДОУ и другие мероприятия.

Эти вложения позволили пройти приемку ОО без больших нареканий, и все учреждения были допущены к работе в новом учебном году. 

Работа с обращениями граждан.

В управление образования администрации Уйского муниципального района поступали обращения граждан.  Всего поступило в Управление образования 48 письменных обращений, 5 устных, по поручению Губернатора – 8. Основные проблемы, поднимаемые в обращениях:

Вопросы заработной платы – 12

Кадровые вопросы – 2

Вопросы организации учебного процесса – 9

Вопросы питания – 8

Вопросы касающиеся ремонта, автобусов, льгот на жилье - 16

Все поступившие обращения граждан рассмотрены, повторных обращений не поступало. 

Итоги 2016-2017 учебного года и начало 2017-2018 уч.года

  • Контингент обучающихся в образовательных организациях
  • Абсолютная успеваемость обучающихся.
  • Качественная успеваемость обучающихся

Наименование ОО

Количество обучающихся на 01.09.2016

Количество обучающихся на 01.09.2017

Изменение

Аминевская СОШ

67

67

-

Мирненская СОШ

299

299

-

Ларинская СОШ

228

214

-14

Вандышевская СОШ

75

77

+2

Кумлякская СОШ

69

65

-4

Масловская СОШ

100

112

+12

Нижнеусцелемовская СОШ

114

111

-3

Кидышевская СОШ

98

99

+1

Петропавловская СОШ

58

65

+7

Уйская СОШ

565

566

+1

Выдринская ООШ

36

37

+1

Октябрьская СОШ

34

32

-2

Беловская СОШ

64

68

+4

Булатовская НОШ

4

6

+2

Уйская НОШ

376

353

-23

Воронинская НШ-ДС

7

6

-1

Восточная НШ-ДС

7

7

-

Фоминская НШ-ДС

9

8

-1

Глазуновская НШ-ДС

18

22

+4

Никольская НШ-ДС

13

8

-5

Зерновая НШ-ДС

8

9

+1

Яринская НШ-ДС

31

26

-5

Уйская школа-интернат VIII вида

107

103

-4

ВСЕГО

2387

2360

-27

№ п/п

Наименование ОО

АУ 1 п/г 2016-2017 уч.года  (%)

АУ (%) 2016-2017 уч.год

1

Аминевская СОШ

100

100

2

Мирненская СОШ

97,3

98,7

3

Ларинская СОШ

98,9

100

4

Вандышевская СОШ

98,67

98,67

5

Кумлякская СОШ

94,3

99,4

6

Масловская СОШ

100

100

7

Нижнеусцелемовская СОШ

97

98,1

8

Кидышевская СОШ

99

98

9

Петропавловская СОШ

94,6

100

10

Уйская СОШ

93

97

11

Выдринская ООШ

100

100

12

Октябрьская СОШ

94

100

13

Беловская СОШ

100

97

14

Булатовская НОШ

100

100

15

Уйская НОШ

99,6

100

16

Воронинская НШ-ДС

86

100

17

Восточная НШ-ДС

100

100

18

Фоминская НШ-ДС

100

100

19

Глазуновская НШ-ДС

100

100

20

Никольская НШ-ДС

100

100

21

Зерновая НШ-ДС

100

100

22

Яринская НШ-ДС

100

100

23

Уйская школа-интернат

100

99

 

Ср.значения показателя за период

97,9

99,39

Средний показатель абсолютной успеваемости – 99,39###b#<

Учащиеся, оставленные на повторное обучение и переведенные условно.

Наименование ОО

Ккол-во, чел.

Примечание

 

Аминевская СОШ

-

 

Мирненская СОШ

4

Условный перевод во 2 класс. Проводимая работа: дополнительные, дифференцированные, индивидуальные занятия, консультации для родителей.

Ларинская СОШ

-

 

Вандышевская СОШ

1

Условный перевод в 8 класс

Кумлякская СОШ

3

1 чел. – обучение по адаптированной программе во 2 классе

1 чел. – оставлена на повторное обучение в 4 классе (не успевает по 2 предметам)

1 чел.  – повторное обучение в 7 классе.

Масловская СОШ

-

 

Нижнеусцелемовская СОШ

2

1 чел. – повторный курс 4 класса

1 чел. – повторное прохождение курса 1 класса

Кидышевская СОШ

2

1 чел – повторный курс 9 класса

1 чел. – условный перевод в 7 класс

Петропавловская СОШ

-

 

Уйская СОШ

16

15 условно переведены, 1 на повторное обучение.

Выдринская ООШ

-

 

Октябрьская СОШ

-

 

Беловская СОШ

2

1 чел. – повторное обучение в 1 классе рекомендации ПМПК и согласия родителей

1 чел. – условный перевод в 9 класс

Булатовская НОШ

-

 

Уйская НОШ

4

Пролонгирование 1 года обучения по адаптированной ООП (рекомендации ПМПК).

Воронинская НШ-ДС

-

 

Восточная НШ-ДС

-

 

Фоминская НШ-ДС

-

 

Глазуновская НШ-ДС

-

 

Никольская НШ-ДС

-

 

Зерновая НШ-ДС

-

 

Яринская НШ-ДС

-

 

Уйская школа-интернат

1

Не аттестован по итогам уч.года, решение пед.совета от 29.05.2017 г.

ИТОГО

35

 

 

Наименование ОО

Показатель КУ 1 п/г 2016-2017 уч.года (%)

Показатель КУ (%) 2016-2017 уч.год

Аминевская СОШ

47,4

52,6

Мирненская СОШ

32,7

40

Ларинская СОШ

31,6

42,5

Вандышевская СОШ

35,2

46,58

Кумлякская СОШ

28

35

Масловская СОШ

45

40,2

Нижнеусцелемовская СОШ

33

42,7

Кидышевская СОШ

38

36

Петропавловская СОШ

25,8

40,2

Уйская СОШ

34,6

31,3

Выдринская ООШ

32

34

Октябрьская СОШ

49

50

Беловская СОШ

40,7

33

Булатовская НОШ

100

100

Уйская НОШ

63

61,3

Воронинская НШ-ДС

28

33

Восточная НШ-ДС

25

100

Фоминская НШ-ДС

55

55,3

Глазуновская НШ-ДС

46

61

Никольская НШ-ДС

67

78,6

Зерновая НШ-ДС

80

87

Яринская НШ-ДС

39,3

39,1

Уйская школа-интернат

29

28

Ср.значения показателя за период

43,7

50,7

Показатель степени обученности по Управление образования Уйского МР равен 98,77 (прогноз: 99,71%)

Показатель качества обученности, полученный   в результате обучения, 41,87%, прогноз 50,52%

Количество обучающихся на «5» - 8,94%, прогноз 13,57%

          В целях повышения качества освоения образовательных программ и соответствия полученных знаний и умений требованиям ФГОС проводятся мониторинги качества образования различных уровней. Так в 2016-2017 учебном году было проведено:

1. Всероссийские проверочные работы

1.1. В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/3421 от 28.10.2016 года «О проведении всероссийских проверочных работ по русскому языку во 2-х и 5-х классах общеобразовательных организаций Челябинской области в 2016 году» в МКОУ «Кумлякская СОШ», МКОУ «Петропавловская СОШ», МКОУ Нижнеусцелемовская СОШ, МКОУ «Кидышевская СОШ», МКОУ «Аминевская СОШ», МКОУ «Масловская СОШ», МБОУ «Мирненская СОШ». ВПР проводились 9 и 11 ноября 2016 г.

1.2. В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/2616 от 18.08.2016 года «О проведении мониторинга качества образования в Челябинской области в 2016-2017 учебном году» были проведены областные контрольные работы по химии, биологии в 10-х классах.

1.3. В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 03/1093 от 10.04.2017 года «О проведении Всероссийских проверочных работ в Челябинской области в 2017 году» в  МКОУ «Аминевская СОШ», МКОУ «Вандышевская СОШ», МКОУ «Кидышевская СОШ», МКОУ «Кидышевская СОШ», МБОУ «Ларинская СОШ», МКОУ «Масловская СОШ», МБОУ «Мирненская СОШ», МКОУ «Нижнеусцелемовская СОШ», МКОУ «Петропавловская СОШ», МКОУ «Уйская СОШ», МКОУ «Воронинская НШ-ДС», МКОУ «Глазуновская НШ-ДС», МКОУ «Зерновая НШ – ДС», МКОУ «Никольская НШ-ДС», МКОУ «Фоминская НШ-ДС», МКОУ «Яринская НШ-ДС», МКОУ «Уйская НОШ» проведены ВПР по русскому языку, математике и окружающему миру

2. Региональные исследования качества образования

2.1. РИКО НОО 5 классы: в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/2616 от 18.08.2016 года «О проведении мониторинга качества образования в Челябинской области в 2016-2017 учебном году», письмом ГБУ ДПО РЦОКИО № 715 от 06.09.2016 года «О регламенте подготовки и проведения регионального исследования качества образования по русскому языку и математике в 5-х классах общеобразовательных организаций Челябинской области» проведены регионального исследования качества образования по русскому языку и математике в 5-х классах, 28.09.2016 года по русскому языку и 29.09.2016 года по математике.

Результаты:

1. Математика – справились с работой 68,34% обучающихся.

2. Русский язык – справились с работой 51,54% обучающихся.

2.2. РИКО НОО комплексная работа

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/1012 от 31.03.2017 года «О проведении диагностики уровня индивидуальных достижений обучающихся 4-х классов при освоении образовательных программ начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования» 4 апреля 2016-2017 уч.года проведен мониторинг освоения ОП НОО. Приняли участие 192 обучающихся 4-х классов. Справились с работой 82,3% обучающихся, не справились 17,7% (34 чел.).

2.3. РИКО ИП- 9 классы

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/202 от 24.01.2017 года «О проведении диагностики уровня достижения метапредметных планируемых  результатов освоения основной образовательной программы обучающихся 9-х классов в форме индивидуальных проектов». Форма мониторинга – подготовка и защита проектов по нескольким направлениям и различной тематике. Принимали участие обучающиеся  9 класса  (25 обучающихся) МКОУ «Уйская СОШ» осваивающих образовательные программы в соответствии с ФГОС ООО. Справились с работой 100% обучающихся.

2.4.Областные контрольные работы по химии и биологии в 10 классах проводились в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области  № 01/2616 от 18.08.2016 г. «О проведении мониторинга качества образования в Челябинской области в 2016-2017 учебном году» 10,11 ноября 2016, года. Приняли участие 74 обучающихся района.  Неудовлетворительные результаты показали 8 обучающихся (10,8%).

Итоговая таблица показателей в Управление образования Уйского МР за  2016/2017 уч.год (данные АИС «Сетевой город»)

Показатель

2016/2017 уч.год

Количество обучающихся на "5"

8,86%

Количество обучающихся на "4" и "5"

33,49%

ВСЕГО

42,35%

Уровень обученности (успеваемость)

98,72%

Колич

ство обучающихся с одной "4"

4,63%

Количество обучающихся с одной "3"

8,26%

Количество неуспевающих

1,28%

Количество не освоивших стандарт образования

0%

Количество предметов, преподавание которых осуществляется на низком уровне (по оценочным показателям)

0,12%

Количество предметов, в преподавании которых наблюдается несоответствие между результатами контрольных работ и оценочными показателями

0%

 

Рекомендовано:

1. Указать руководителям МБОУ «Мирненская СОШ», МКОУ «Вандышевская СОШ», МКОУ «Нижнеусцелемовская СОШ», МКОУ «Кидышевская СОШ», МКОУ «Уйская СОШ», Беловская СОШ филиал МКОУ «Уйская СОШ» на низкие показатели абсолютной успеваемости обучающихся.

2. Руководителям МБОУ «Мирненская СОШ», МБОУ «Ларинская СОШ», МКОУ «Вандышевская СОШ», МКОУ «Кумлякская СОШ», МКОУ «Масловская СОШ», МКОУ «Нижнеусцелемовская СОШ», МКОУ «Кидышевская СОШ», МКОУ «Петропавловская СОШ», МКОУ «Уйская СОШ», МКОУ «Ворониская НШ-ДС», МКОУ «Яринская НШ-ДС», филиалы Выдринская ООШ, Беловская СОШ на низкие показатели качественной успеваемости (в сравнении со средними районными показателями).

3. Руководителям всех ОО усилить контроль за качеством, своевременностью и полнотой заполнения данных АИС «Сетевой город».  

 Методическая работа районного информационно-методического кабинета за 2017 года

Деятельность муниципального информационно-методического кабинета в 2016-2017 учебном году была направлена на достижение цели: методическое сопровождение системы мероприятий, направленных на реализацию программы развития образования в районе - и способствовала решению следующих задач:

- организация работы над единой методической темой образовательных организаций:

«Профессионально-личностный рост педагога как одно из условий обеспечения качества образования»

- содействие развитию муниципальной системы образования по работе с детьми с ОВЗ;

- содействие функционированию и развитию образовательных организаций дошкольного и общего образования (в том числе дополнительного образования детей) по повышению качества образования и воспитания;

- оказание поддержки образовательным организациям в освоении и введении в действие

государственных образовательных стандартов общего и дошкольного образования (ФГОС);

- оказание   помощи   в   развитии   творческого   потенциала   педагогических   работников образовательных организаций через конкурсное движение;

- создание    условий    для    организации    и    осуществления    персонифицированного повышения    квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций;

- оказание учебно-методической, консультационной поддержки всем участникам образовательного процесса; -содействие   в   выполнении   целевых   федеральных,   региональных   и   муниципальных программ образования, воспитания.

Приоритетными направлениями деятельности методической службы являлись:

  • организация деятельности методической службы по совершенствованию системы непрерывного обучения педагогических кадров через курсовую подготовку, работу РМО, творческих групп и других профессиональных объединений, внедрение достижений науки и актуального педагогического опыта в практику работы образовательных организаций;
  • осуществление мониторинга организации и содержания методической работы в образовательных организациях, разработка рекомендаций по ее совершенствованию и оказание адресной методической помощи;
  • методическое сопровождение инновационной деятельности;
  • методическое сопровождение реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, начального общего, основного и среднего общего образования, образования детей с ОВЗ;
  • оказание поддержки и помощи педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций в проведении итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов;
  • повышения квалификации педагогических работников и их дополнительного профессионального образования с учётом требований профессионального стандарта педагога, Концепций по отечественной истории, обществознанию, географии, физической культуре, искусству, технологии, математическому образованию, Федеральной целевой программы «Русский язык»;
  • организационно-методическая помощь и консультирование педагогов, претендующих на присвоение квалификационной категории;
  • Повышение качества образования через организацию деятельности методической службы по совершенствованию системы непрерывного обучения педагогических кадров через курсовую подготовку, работу РМО, творческих групп и других профессиональных объединений, внедрение достижений науки и актуального педагогического опыта в практику работы образовательных организаций;
  • Методическое сопровождение разработки персонифицированных программ повышения квалификации педагогов с разными потребностями
  • осуществление мониторинга организации и содержания методической работы в образовательных организациях на основе разработанных индикативных показателей;
  • методическое сопровождение инновационной деятельности;
  • методическое сопровождение реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, начального общего, основного и среднего общего образования, образования детей с ОВЗ;
  • методическое сопровождение проведения итоговой аттестации учащихся 9,11 кл;
  • повышения квалификации педагогических работников и их дополнительного профессионального образования с учётом требований профессионального стандарта педагога, Концепций по отечественной истории, обществознанию, географии, физической культуре, искусству, технологии, математическому образованию, Федеральной целевой программы «Русский язык»;
  • организационно-методическая помощь и консультирование педагогов, претендующих на присвоение квалификационной категории.
  • Обобщение и распространение инновационного опыта работы используя ресурсы сети Интернет, издательскую деятельность, семинары, открытые мероприятия, конкурсы.

 

Информационно-аналитическая деятельность.

С целью организации  и проведения мониторинга профессиональных   и информационных   потребностей       педагогических работников разработаны: инструментарий (диагностические карты, опросники) по выявлению проблемных вопросов по реализации ФГОС у заместителей директоров по УВР, учителей предметников. На основе полученных данных спланирована работа районных методических объединений, Методического совета, совещаний постоянно-действующих семинаров для управленческих работников.

Обновление       базы       данных       о       педагогических работниках (картотека в электронном варианте), проведённое в сентябре, показало, что проблемным остаётся вопрос  по привлечению молодых специалистов.

Изучение,           обобщение           и           распространение актуального педагогического опыта в системе проводилось по плану через экспертный совет, научно-практические семинары, мастер-классы, конкурсы профессионального мастерства, размещение в сети Интернет.

Наша задача – выявить и поддержать эффективные практики школ по повышению качества образования. С этой целью были проведены научно-практические семинары  (приложение1.)по актуальным проблемам, которые готовили творческие группы педагогов.На семинарах рассмотрены вопросы: по технологии образования детей с особыми образовательными потребностями; по оценке качества достижения планируемых результатов; по формированию эффективных внутренних систем оценки качества образования; по персонифицированным программам повышения квалификации педагогов в условиях ведения профессионального стандарта педагога; особенности реализации проекта «ТЕМП» в условиях сельской школы:

  •   Проведено – 10 научно-практических семинаров в которых приняли участие 269 педагогов (98%) на которых представили инновационный опыт работы – 51 педагог
  • Материалы научно-практических семинаров обобщены в 5 сборниках
  • На экспертный совет в 2017 году было представлено  18 инновационных  проектов учителей, воспитателей, педагогических коллективов: по проекту «Темп» - Кидышевская СОШ, Вандышевская СОШ, н-Усцелёмовская СОШ;  по развитию творческой активности детей с ОВЗ - Уйская школа-интернат 8 вида; «педагогическая  поддержка  сельских  школьников  в  их  профессиональном  самоопределении» - Мирненская СОШ; 13 персональных инновационных проектов педагогов (приложение 2)
  • Инновационный опыт наших педагогов представлен на международном, региональном уровне: Бабушкина Н.Н., Захаров И.М., Лебедева Е.А.

Оказание поддержки и помощи педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций в проведении итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов осуществлялось через информационную работу с участниками ГИА, их родителями (законными представителями), общественностью: опубликование на сайтах УО и ОО информации о порядке проведения ГИА для выпускников и их родителей; подготовлены статьи  в СМИ (г. «Колос»); проведены обучающие семинары для заместителей директоров по УВР, организаторов (117чел.); организовано консультирование учащихся и родителей по вопросу адаптации детей в условиях сдачи экзамена с использованием видеонаблюдения специалистами (педагогами -психологами) по графику, организована работа «горячей линии».

Изучение,      анализ      состояния      результативности знаний   обучающихся   по   ГИА   за   курс   средней (полной) и основной школы показал:

Результаты участников ГИА-11

Доля высокобалльников, набравших от 81 до 100 баллов за последние 3 года имеет положительную динамику на 9,7% (с 5,7% в 2014 году до 15,4% в 2017 году.). Выпускников получивших 100 баллов в 2017 г. нет. Доля не преодолевших минимальный порог по предметам по выбору не снизился, а повысился на 10,5% (2016 г.- 24,7%, 2017г.- 32,2%).

Не допущенным к ГИА в 2016 г. по итогам сочинения и успеваемости в 11 классе не было.

Доля выпускников, не получивших аттестат по сравнению с 2016 годом уменьшилась на 5, 4% (2016г. – 7ч., 2017г. – 2ч.). 

Результаты участников ГИА-9

Анализ результатов ГИА-9 показал, что не освоили образовательную программу основного общего образования 5 обучающихся: 1 по 3-м предметам, 4 по одному предмету. С целью повышения качества подготовки к итоговой аттестации в 2018 г. в 9-х классах  разработан план мероприятий с разными категориями участников образовательного процесса: педагогами, родителями, руководителями РМО и ШМО, заместителями директоров по УВР; проведена корректировка планов работы по подготовке к ГИА.

Доля выпускников, не получивших аттестат об основном общем образовании увеличилась по сравнению с 2016 годом на 0,9% ((2016 г.- 1,4%, 2017г.- 2,3%).  На данный момент эти выпускники повторно обучаются в 9классе.

Причинами  низкой результативности  выпускников являются:

  • Низкий уровень подготовки выпускников по разделам основной образовательной программы;
  • Низкий уровень посещаемости занятий в течение учебного года некоторыми выпускниками 9-х классов;
  • Недостаточная психолого-педагогическая подготовка выпускников к итоговой аттестации.

Организационно-методические мероприятия.

Одним из приоритетных направлений работы методического кабинета было развитие кадрового потенциала и повышение социальной ответственности педагогов и управленцев за результат профессиональной деятельности.

Эффективными формами повышения квалификации на современном этапе развития образования стали: аттестация; курсовая переподготовка; экспериментальная и инновационная деятельность, конкурсы профессионального мастерства, участие в работе районных и школьных МО, творческих группах, научно-практических семинарах, методических днях, стажировочных площадках, самообразование.

Аттестация.  На данный момент аттестовано -91,7% из них: имеют высшую и 1 кат – 79,7% ( 2016г.-86,7%,); аттестованы на соответствие- 8,6 % (было 2,5%), без категории – 3,4 % (было-10,8%). Анализ данных по квалификационным категориям позволяет говорить о том, что высокий уровень аттестации на 1 и в.к.( от 80 до 100%) имеют  9 школ (Вандыш., Масл., УНОШ, Выдр., Кид., П-Павл., Амин., Кумл., УСОШ).  В 2018 году на основе поданных заявлений этот  показатель  поднимется  до 83%. .

Курсовая переподготовка.В настоящее время в районе организована целевая переподготовка кадров по ФГОС на основе  договоров с ЧИППКРО и РЦОКИО.  Своевременно прошли курсы 269 ч. (82,8%), но этот показатель ниже на 3,6%, чем в 2016 г.  Ниже районных показатели в Масловской СОШ (70,6%), Беловской   СОШ (71,4%), УСОШ (67,6%), Аминевской, Кидышевской, УНОШ. Не прошли курсы за последние 3 года (не менее 24 часов) 56 чел. (17,2%) В 3-х школах все педагоги (100%) своевременно прошли курсы: Н-Усцелёмово, П-Павловке, Выдринке.

В рамках непрерывного педагогического образования на бюджетной  и хозрасчётной основе педагогам района в 2016-17 у. году была предоставлена возможность повысить свою квалификацию на базе района по актуальным направлениям  развития образования модульно (в объёме 16ч., 24 ч.): работа с одарёнными детьми, подготовка к ГИА, введение профессионального стандарта «Педагог», педагогическая психология в обучении младших школьников математике, педагогическая деятельность при обучении детей с ОВЗ,  обеспечение безопасности информации,  ВСОКО, разрешение конфликтов в образовательно-воспитательном процессе. По заявкам школ были сформированы группы и 232 педагога  повысили свою квалификацию дистанционно.

Организация и проведение конкурсов и мероприятий.

Конкурсная деятельность. Конкурсы профессионального мастерства способствуют повышению профессионального мастерства педагогов. Наши учителя активно участвуют в различных международных конкурсах: Крупина Т.Н. «Творческий учитель – одарённый ученик»; Шемитова Н.А. олимпиада для учителей английского языка «Англиус»; Матвеева Н.А. «Мероприятия для читалетей».Во всероссийских конкурсах: Русева И.Н., Ярина Т.В., Алексеева Л.А., Лахтачёва С.М., Захарова С.И., Шеметова Н.А. В региональных: Приданникова Е.В., Лахтачёва С.М., Брюхова Г.В. В традиционном конкурсе «Мой лучший урок» в этом году приняли участие 37 педагогов по предметам учебного плана. В конкурсе «Учитель, воспитатель 2017» победителями стали: Шурманова Е.В.(она  приняла участие в региональном этапе конкурса с 10 по 28 апреля 2017 г.), Суходуева С.Р. Инновационный опыт наших педагогов представлен на международном, региональном уровне: Бабушкина Н.Н., Захаров И.М., Лебедева Е.А.

Мониторинг участия школ в конкурсах профессионального мастерства показал, что  наибольшую активность за последние 3 года проявили ОО: Уйская коррекционная школа, Масловская СОШ.

Впервые в этом году с целью создания условий для повышения профессионального мастерства преподавателей - организаторов ОБЖ посредством оптимизации использования материально - технической и учебно-методической базы проведён «Смотр-конкурс кабинетов ОБЖ». Победителем конкурса стала МБОУ «Мирненская СОШ». В ходе конкурса выявлены проблемы: низкая обеспеченность учебниками по ФГОС, кабинеты совмещены с другими предметами, недостаточно учебно-методической наглядности.

Для  проведения ежегодного     конкурса  методических служб образовательных организаций района разработаны критерии. В 2017году в конкурсе приняли участие 11 методических служб муниципалитета. Лучшей методической службой 2017 года стала МКОУ «Уйская школа-интернат8 вида».

Проведена  подготовка участников  конкурса    на    получение    денежного    поощрения лучшим учителям регионального уровня  («Современные образовательные технологии») – победитель Приданникова А.А. и федерального уровня – победитель Лахтачёва С.М.

Деятельность районного методического совета и районных методических объединений

            В целях обеспечения единой системы методической работы, реализации основных задач в 2016-17 учебном году работало 25 районных методических объединения педагогов: предметных – 13, по воспитанию и дополнительному образованию – 2, по дошкольному образованию -5, психологов -1, логопедов – 1, библиотекарей – 1, заместителей директоров -2.  Содержание работы РМО строилось в соответствии с приоритетными направлениями работы методического кабинета .

         В рамках работы предметных РМО с целью совершенствования профессионального мастерства педагогов, повышения качества образования были рассмотрены вопросы по использованию Интернет-ресурсов в образовании; методическому сопровождению ФГОС НОО и ООО, применению новых технологий в работе с одаренными детьми; организации и проведению государственной (итоговой) аттестации и единого государственного экзамена и др..  Повышение методического мастерства педагогов осуществлялось через посещение открытых мероприятий (мастер-классов, уроков, классных часов, внеклассных занятий и др.), которые проводились в рамках единых методических дней, конкурсных мероприятий, муниципальной модели сетевого взаимодействия по распространению инновационного опыта педагогов в рамках научно-практических семинаров.

Основные перспективы и задачи работы РМО на 2017-18 учебный год:

- методическая поддержка введения ФГОС;

- повышение квалификации и методического мастерства педагогов;

- совершенствование работы с одаренными детьми и детьми с ОВЗ;

- организация мониторинга преподавания предмета;

- повышение психолого-педагогической и предметной компетентности педагогических работников

              Целью деятельности методического совета было обеспечение гибкости и оперативности методической работы районной системы образования, повышение квалификации педагогических работников, формирование профессионально значимых качеств учителя, воспитателя, педагога дополнительного образования, рост их профессионального мастерства.

Вопросы, запланированные для рассмотрения на МС, реализованы в полном объёме: 

- организовано сетевое взаимодействие ОО муниципалитета через проведение научно-практических семинаров (разработана тематика семинаров по актуальным проблемам, скоординирована работа методистов, руководителя РМО, зам. директора по УВР, педагога);

- проведена оценка деятельности методической работы педагогических коллективов (разработана карта мониторинга деятельности ОО – конкурс ММС)

- даны рекомендации по аттестации педагогических работников, организована работа экспертов по экспертизе материалов на аттестацию педагогов на 1 и высшую категорию

- рассмотрены, утверждены, обновлены Положения: Учитель года, Самый классный классный,  Лучший кабинет ОБЖ, Педагогический дебют, Лучшая методическая служба, Мой лучший урок

- организовано методическое сопровождение основных направлений развития образования в районе. 

Издательская деятельность.

С целью распространения  опыта работы лучших школ и учителей, методическим кабинетом подготовлены  и выпущено 14 сборников: 

 - по итогам научно-практических семинаров (8 сборников);

 - по итогам работы стажировочных площадок (2 сборнка);

 -  по итогам работы экспертного совета (2 сборника);

 -  выпущено 4 номера газеты «Методический вестник»;

- статистические сборники по ГИА -9, 11(2 сбор.)

            Таким образом, методической службой были созданы достаточные условия для достижения цели и реализации задач, поставленных на 2016 – 2017 учебный год. Выявлены проблемы в организации контрольно-аналитической деятельности образовательных учреждений, качественном использовании цифровых образовательных ресурсов, организации самоуправления в школах, в вопросах повышения качества образования детей. Определена цель работы методического кабинета на 2017-2018 учебный год – методическое сопровождение системы мероприятий, определённых программой развития образования в районе по повышению качества образования через повышение квалификации педагогов.

За последнее время в системе образования были реализованы проекты по модернизации образования , которые создали предпосылки для дальнейшего развития образовательной системы  района. В 2017-18 учебном году школам предстоит :

Организация олимпиад и библиотечной работы

В 2017 году методическая работа  выстроена по следующим направлениям:

  • Организация и проведение школьного и  муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников  в Уйском районе. С 2.10.2016  по 28.10.2017г. был проведен школьный этап всероссийской и областной  олимпиады школьников по следующим предметам: биология, обществознание, химия, физическая культура, ОБЖ, литература, информатика и ИКТ, история, география, технология, физика, математика, иностранный язык (английский, немецкий), русский язык  МХК, татарский язык.
  •  С 08.11.2017 г по 2.12.2017 г. проведен муниципальный этап  предметных олимпиад: биология, обществознание, химия, физическая культура, ОБЖ, литература,  история, география, технология, физика, математика, иностранный язык (английский, немецкий), русский язык  МХК, татарский язык.  Перед проведением школьного  и муниципального этапа была проведена  работы с руководителями РМО, которые являются председателями предметных комиссий по рассмотрению методических рекомендаций к формированию пакетов заданий, организации олимпиад по предметам, анализу. Особое внимание было обращено к организации в ОО школьного этапа, для этого были проведены консультации с организаторами олимпиад в ОО. Согласно по утвержденному МО и  Н РФ Порядку проведения всероссийской олимпиады школьников от 18.11.2013 №1252. Анализ участия ОУ в предметных олимпиадах показал, школьный этап прошел во всех ОО,  Полностью провели 15  предметных олимпиад : МКОУ «Уйская СОШ»,МБОУ « Ларинская  СОШ», МБОУ « Мирненская СОШ»,Беловская СОШ,ф-л МКОУ « Уйская СОШ».
  •  Необходимо отметить низкий охват обучающихся в школьном этапе: МКОУ « Кидышевская СОШ»-14,38%. Наибольший охват: МБОУ « Мирненская СОШ»-86,7%,МКОУ «Уйская СОШ» -89,3%
  • В 2017-2018  учебном году в школьном этапе  всероссийской олимпиады  по математике и русскому языку приняли обучающиеся 4 классов. Охват составил 97,3 %.

В период с 8.11. по 02.12.2017 г. в муниципальном этапе приняло участие 756  обучающихся 7-11 классов, что составляет 65,7.%  В сравнении с прошлым годом произошел рост участников на 8,9 % (40 чел),в этом году наблюдается активизация участников  на 267(15,4%)

   Необходимо отметить организацию муниципального этапа с учетом требований проведения муниципального этапа: отчеты, подача первоначальных заявок, своевременность подвоза участников, регистрация, предоставление дежурного в аудиторию.  Данные требования полностью соблюдены  : МКОУ « Уйская СОШ», МБОУ « Ларинская СОШ», МКОУ « Нижнеусцелемовская СОШ» ,МКОУ «Аминевская СОШ».При проведении муниципального этапа были задействованы площадки две образовательных организаций : МКОУ « Уйская СОШ»,МКОУ « Нижнеусцелемовская СОШ».

Увеличение числа участников не привело к росту победителей, наблюдается рост призеров По сравнению с прошлым годом увеличилось  количество призовых мест с 103 до 129 ( увеличение на 20,2% ). 

     Наиболее многочисленны предметные олимпиады традиционно биология, русский, обществознание, математика. Возросло участие в предметной олимпиаде по английскому языку. Но произошел спад участников  по истории, химии, литературе. Малочисленные по количеству участников олимпиады по технологии, МХК,ОБЖ.

     Качественный анализ  участников показал, что многие дети принявшие участие в муниципальном этапе в 2017-2018 уч .году в нескольких предметных олимпиадах ( в 3 –х и более предметных олимпиадах), снова стали призерами и победителями . Появились новые участники, на которых необходимо обратить внимание в подготовке к олимпиадам 2018-2019 уч. году.

       Низкие показатели  участников муниципального этапа олимпиады, как и в прошлом году  по математике 9-10 классы. Участники  (15 человек из 11 участников)  9 классов выполнили работу с нулевым баллом.,10 класс (8 человек из 13 участников) -0 баллов,11 классы(10 участников)-6 участника, показали нулевой результат.

Низкий показатель участников  по математике, биологии, химии  показывает, что работа  в ОО проводится недостаточно по подготовке  участников для олимпиад. На основании  письма об установлении количества баллов по каждому общеобразовательному предмету и классу, необходимого для участи в региональном этапе ВсОШ в 2017-2018 учебном году сформированы команды обучающихся для участия в региональном этапе: ОБЖ,   история, обществознание, физкультура. Формируется  команда на областной этап областной олимпиады, состоящая из обучающихся 7-8 классов.

    Работа школьной библиотечной системы в Уйском МР, организация обеспечения учебной литературой в соответствии ФГОС.

В данном направлении были проведены следующие мероприятия:

  • совместные семинары школьных библиотек и центральной библиотекой с.Уйского;
  • работа РМО школьных библиотек по планированию работы;
  • комплектование фонда учебной литературы согласно с Федеральным списком учебников и выделенным средствам;
  • комплектование учебной литературой в ОО с использованием обменного фонда . В этом году были привлечены фонды малокомплектных школ.
  • работа с Информационная система мониторинга состояния библиотек общеобразовательных организаций Челябинской области.
  • оказываются методические рекомендации по выбору УМК.

Анализ фондов показал , что начальное звено в ОО обеспечено полностью. Пополняется фонд среднего звена(5-8 класс) с учетом ФГОС. Продолжено комплектование 9 классов 10 класса в МКОУ «Уйская СОШ».

Организация дистанционных курсов по астрономии в издательстве «ДРОФА» и «ПРОСВЕЩЕНИЕ» с последующим выбором УМК по данному предмету.

Дошкольное образование

     На 01.01.17г. в районной образовательной сети 34 дошкольных учреждения. Из них 25 ДОУ,  7 – МОУ – школа сад, 2 – группы при школе.

Сеть дошкольного образования на 100% муниципализирована. Ликвидация  дошкольных образовательных учреждений в течение 2017  год не проводилась.

     В дошкольных образовательных учреждениях функционируют 72 группы для детей от 1 до 7 лет, с контингентом детей 1086 чел. 

СВЕДЕНИЯ О СЕТИ ДОУ   УЙСКОГО РАЙОНА

Год

 

 

2013г.

2014г.

2015г.

2016г.

2017г.

Количество ДОУ

35

35

35

34

34

Количество групп в ДОУ

77

76

75

73

72

Из них групп раннего возраста

15

15

15

15

14

Количество групп компенсирующего вида (логопедические)

3

3

3

3

3

Количество Лого пунктов в ДОУ

5

5

5

5

5

КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ

                    В  ДОШКОЛЬНЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 

                                              УЙСКОГО РАЙОНА

Год

 

2013г.

2014г.

2015г.

2016г.

2017г.

Количество

детей в ДОУ

1352

1313

1254

1149

1086

###p#< охвата

дошкольным

образованием

в районе

69,5%

67,4%

67,1

63,2

59,2

Неорганизованных

детей в районе

 

597

658

632

756

770

По областной статистике детей в районе от года до 7 лет – 1856 чел. Из них 770 -239 (первоклассников 6-7 лет)=531 чел (по обл. статистике) не охвачено. 531-129 (метотвод, прописаны но не проживают, инвалиды, возраст до 1 года) = 402 чел. (расхождения с областной статистикой).

По данным ЦРБ детей от 1 до 7 лет – 1637 чел.  Неорганизованных 551чел – 239 (первоклассников 6-7 лет) = 312 чел из них 312-129 (метотвод, прописаны но не проживают, инвалиды, возраст до 1 года) = 183 чел. не охвачено.

Еще можно сказать по многим учреждениям, в которых в среднем детей посещающих ДОУ в половину меньше.

Вывод: Усилить контроль за привлечением детей в дошкольные образовательные организации.

В 2016 - 2017 годах посещали  детские сады района из малообеспеченных и неблагополучных семей бесплатно 200 детей за счет местного о областного бюджетов,  профинансировано: 2016 год – о/б 755,8т.р., м/б 300,0 т.р.

                                         2017 год – м/б  309,7 т.р., о/б 735,8 т.р.

 С 1.01.2018г. предполагается увеличение контингента детей за счёт более полного комплектования уже работающих учреждений, там где есть свободные места. Для выполнения областного плана по охвату детей дошкольным образованием необходимо принять следующие меры:

  • Руководителям ОУ и воспитателям провести работу с родителями детей, которые не посещают д/сад;
  • Увеличить количество бесплатных мест для детей из малообеспеченных,    социально неблагополучных и семей попавших в трудную жизненную ситуацию для 100% охвата детей дошкольного возраста.
  • Организация питания детей в ДОУ – одна из важнейших задач Программы «Развитие дошкольного образования»

Основная деятельность Управления образования по вопросам дошкольного образования в 2017  году была направлена на реализацию задач:

  • Обеспечение рационального использования имеющейся сети дошкольных образовательных учреждений в целях более полного удовлетворения запросов населения.
  • Реализация мероприятий государственной программы Челябинской области «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области» на 2015 – 2025 годы и муниципальной программы «Развитие образования в Уйском муниципальном районе на 2017 – 2019 годы»
  • Повышение качества дошкольного образования, улучшение условий содержания детей в ДОУ и подготовке их к школе.
  • Улучшение организации питания и оздоровления дошкольников.
  • Инициирование привлечений внебюджетных средств для развития материально-технической базы.
  • Лицензирование медицинской деятельности и дополнительного образования в ДОУ.
  • Переход на Федеральные государственные стандарты.
  • В целях реализации основных задач и направлений целевой областной программы в районе была разработана и утверждена муниципальная программа от 18.01.2017г. № 12 «Развитие образования в  Уйском муниципальном районе на 2017 – 2019 годы».

    На 01.01.2018г. из мероприятий реализовано:

     1. В рамках выполнения «Программы» в районе  улучшены условия для повышения качества дошкольного образования и подготовке детей к школе.  Дошкольные образовательные учреждения проходят процедуры лицензирования и аттестации.

     В детских садах осуществляется воспитание и образование детей дошкольного возраста по новым комплексным программам.

     В ДОУ района в течение 2016 – 2017 годов улучшились условия учебно-методического и учебно-дидактического оснащения и игрушек реализуемых программ. На каждое учреждение Уйского муниципального района были выделены и реализованы средства на приобретение игрового и дидактического оборудования в соответствии с требованиями ФГОС. В 2017 году было централизованно приобретено оборудование по экспериментированию на сумму 900т.р. (местный бюджет)

     В 2017г.  прошли курсы повышения квалификации 35 человек:   в г. Челябинске ЧИППКРО  10 человека, на базе Уйского района курсы прошли 25 педагога (ЧГПУ). Ведётся системная и планомерная работа по повышению образовательного уровня педагогических кадров ДОУ.

     За последние 5 лет  активизируется процесс аттестации педагогов ДОУ.

   Одной из важных задач, которые ставит перед собой Управление образования – это реализация планов по повышению образовательного уровня педагогов. По данным на конец 2017г. только 75 % воспитателей, работающих в детских садах, имеют соответствующее педагогическое дошкольное образование.

Показатели кадрового обеспечения ДОУ:

всего сотрудников в ДОУ:  2016 год – 413 чел.

                                             2017 год – 410 чел.

фактическая численность пед. работников:   2016 год – 130 чел.

                                                                           2017 год – 130 чел.

кол-во руководителей: с высшим обр. – 14 чел.

                                        с высшей катег. – 10 чел.

кол-во воспитателей: с высшим образованием – 32 чел                                                                           

                                     с высшей категорией – 31 чел.

для педагогов имеющих награды:

«Отличник народного просвещения» - 10 чел/5,9%

«Почетный работник» - 3чел/1,8%

«Почетная грамота МОиН РФ» - 23 чел./13,9%

2.Организация здоровье сбережения в ДОУ, развитие коррекционного образования.

Проведён ряд мероприятий по организации питания детей в ДОУ.

Вопросы организации питания детей в дошкольных образовательных учреждениях района стоят очень остро и находятся на постоянном контроле Управления образования, администрации Уйского района. В течение 2017 года  вопросы рассматривались на сессиях районного Собрания депутатов, коллегиях при Главе. По итогам этих мероприятий местным бюджетом было выделено по программе на улучшение питания в ДОУ   3287700 руб.

Важным показателем системы дошкольного образования является заболеваемость детей в ДОУ.

ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ  ДЕТЕЙ

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

(сравнительные данные)

ГОД

 

 

22014

22015

22016

22017

 Пропущено

дней 1 ребенком по болезни

16,8

11,5

11,8

10,2

Областной показатель

 

11,9

10,6

 

 

          Несмотря на то, что в дошкольных учреждениях проводится масса мероприятий по снижению заболеваемости, но существует ряд факторов, мешающих осуществлять эту работу на более качественном уровне:

  • отсутствие медицинских работников (только в 11 учреждениях из 35 – есть медработники) – нет ставок;
  • отсутствие хотя бы в крупных ДОУ руководителей физического воспитания (5 специалистов);
  • отсутствие финансовых средств на оздоровление детей;
  • недостаточность медицинского обеспечения (препаратов, технических средств, аптечек и т.д.);
  • не системность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ;
  • низкий температурный режим во многих ДОУ, особенно в весенне-осенний  периоды.

    Основная задача, которая стоит перед ДОУ района – это расширение сети дифференцированных услуг (открытие Лого пунктов, оздоровительных групп, групп ЗПР). Для выполнения этой задачи необходимо финансовое обеспечение, введение дополнительных ставок.

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ (%).

Наименование продуктов

      2016 г.

На 01.12. 2017г.

Масло сливочное

97,5

100,3

Мясо говядины

85,9

90,7

Мясо птицы

94,0

105,6

Рыба

78,1

93,6

Молоко

82,7

92,3

Сметана

76,9

89,4

Сыр

88,9

103,8

Творог

66,9

87,3

Масло растительное

95,7

98,0

Яйцо

78,2

90,6

Сахар

101,1

104,7

Овощи

79,4

94,8

Фрукты

72,3

89,6

соки

76,6

95,3

Сухофрукты

97,8

104,5

Картофель

93,1

109,4

Крупа, бобовые

103,4

101,9

Макаронные изделия

91,6

90,5

Кондитерские изделия

93,3

94,1

Стоимость дето дня

73,59

87,0

 

По-прежнему некоторые учреждения не выполняют натуральные нормы продуктов питания по некоторым наименованиям. Причина:  недостаточное финансирование питания из местного бюджета, отсюда следует – нехватка денег на определенные наименования продуктов.

Родительская плата в ДОУ -  1350 руб.

Пути решения данной задачи:

  • своевременно собранная родительская плата;
  • увеличение дополнительных средств из местного бюджета по Программе, раздел «Улучшение питания на 2018г.»,  и на содержание детей из малообеспеченных и социально неблагополучных семей;

Исходя из расчетов нормативных затрат на оказание услуг по присмотру и уходу за детьми в дошкольных образовательных учреждениях стоимость одного дето дня должна составлять 74руб. 60 коп. при выполнении вышеизложенных условий, мы выйдем на указанную стоимость дето дня.

    Важной формой повышения квалификации и педагогического мастерства в районе являются методические объединения дошкольных работников. В течение года состоялись в срок, по намеченному плану-графику, заседания 6 методических объединений, научно – практические семинары на базе 6 дошкольных образовательных учреждений. В течении 2016 – 2017 уч. г. Работали две стажировочные площадки по проблемам работы с детьми старшего подготовительного  и младшего возраста по темам:  «Подготовка детей к школе», «Речевое развитие детей младшего возраста».

        В 2016 - 2017  году были проведены районные семинары и методические выставки  по темам: «Качество дошкольного образования», «Экспериментальная (познавательно – исследовательская) деятельность в жизни ребенка – дошкольника в соответствии с ФГОС». «Проекты детей и родителей по экологическому воспитанию». В 2016 – 2017 уч. год: «Проектная деятельность в интегративной деятельности детей», «Создание единого образовательного пространства «детский сад – семья», «Развивающая среда в ДОУ в соответствии с ФГОС».

     Традиционными  формами работы стали:

     - конкурс «Детский сад года».

    - фестиваль детского творчества.

    - проектная деятельность

    - Педагог года.

     Основными целями этих мероприятий были:

  • Повышение статуса педагога и дошкольного образовательного учреждения.
  • Улучшение материально-технической базы ДОУ.
  • Совершенствование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Воспитательная  работа

       Методическая  служба  строит  свою  работу  по  следующим  направлениям:

-  совершенствование  системы  воспитания  детей  в  образовательном  процессе,  в  т.ч.  системы  патриотического  воспитания,  работа  с  одаренными  детьми;

-  поддержка  развития  системы  дополнительного  образования;

-  совершенствование  системы  профилактической  деятельности  через  создание  механизмов  реализации  моделей  межведомственного  взаимодействия  по  данному  направлению.

     В  соответствии  с  данными  направлениями  целью  деятельности  являлось  создание  условий  для  реализации  государственной  образовательной  политики  в  сфере  воспитания,  дополнительного  образования.

     Достижению  поставленной  цели  способствовал  комплекс  мероприятий,  направленных  на:

-  совершенствование  воспитательной  деятельности;

-  актуализацию  дополнительного  образования  в  условиях  перехода  на  ФГОС;

- снижение  числа  несовершеннолетних,  совершивших  правонарушения  и  преступления;

-  увеличение  охвата  детей  и  подростков  программами  дополнительного  образования.

      Одним  из  показателей  деятельности  системы  дополнительного  образования  является оптимальная  сеть   учреждений,  реализующих  программы  дополнительного  образования.  В  нашем  районе  её  составляли в 2017 году- центр  внешкольной  работы, образовательные организации, прошедшие лицензирование, учреждения дополнительного образования культуры..

      В  2017  году  в  системе  дополнительного  образования  занимались 3064  человека (85, 29%  от  общего  числа  детей в возрасте 5-18 лет по данным Росстата, зарегистрированных на территории района).  ЦВР – 1310  человек (36,46%),  в общеобразовательных организациях - 1005 (27.98%), в организациях культуры – 749 ( 20,85%).  Произошёл  рост на 3% по сравнению с 2016 годом за счет лицензирования дополнительного образования в ОО.

     Особо  посещаемые  кружки –художественной направленности-1379 человек ( 38,30 %),  физкультурно – спортивной  направленности 681  человек (18,96 %).

        Средняя  наполняемость  кружков  и  секций  дополнительного  образования  составляет  13  человек. 

     В  школах  района  ведется  большая  работа  по  профилактике  правонарушений и  преступлений.  В  районе  реализуется  «Целевая  комплексная  программа  по  профилактике  и  предупреждению  безнадзорности  и  правонарушений  среди  несовершеннолетних  в  Уйском  муниципальном  районе  на  2015 – 2019  гг».

В каждой школе так же  разработаны профилактические программы. Например, школа – интернат 8 вида – «К успеху через милосердие», Уйская СОШ –« Шаг в будущее» , Петропавловская СОШ – « Подросток» и т.д.

    В  результате  профилактической  работы  в  районе  идет  снижение  количества  детей  совершивших  преступления  и  правонарушения.  В  соответствии  с  этим  идет  снижение  количества  несовершеннолетних,  состоящих  на  учете  в  ГДН ОМВД  России  по  Уйскому  муниципальному  району  с  1,8%  в2010   году до  0,39%  , в  2017 году

Несовершеннолетние,  состоящие  на  учете  в  ГДН  ОМВД  России

по  Уйскому  муниципальному  району.

ОУ

2011-

2012

уч. год

2012-

2013

уч.год

2013-

2014

уч. год

2014-2015 уч.год

015- 2016 уч.год

016-2017

уч.год

017-2018 уч.год

МКОУ «Аминевская СОШ»

0

0

0

0

0

0

0

Беловская СОШ  филиал  МКОУ  «Уйская СОШ»

4-4,9%

2-2,8%

1-1,4%

0

0

-1,6%

0

МКОУ «Вандышевская СОШ»

2-2%

2-2,2%

0

0

0

0

0

МКОУ «Кидышевская СОШ»

1-0,7%

1-0,7%

0

0

0

1-1,3%

0

МКОУ «Кумлякская СОШ»

0

0

0

0

0

0

0

МБОУ «Ларинская СОШ»

3-1,2%

0

2-0,9%

3-1,4%

7-3,3%

4-1,73%

1-0,47%

МКОУ «Масловская СОШ»

3-2,9%

1-1%

1-1%

1-1,0%

1-1,0%

1-1,0%

1-0,9%

МБОУ «Мирненская СОШ»

0

0

0

5-1,7%

4-1,35%

3-

0,98%

0

МКОУ «Нижнеусцелемовская СОШ»

0

1-0,8%

1-0,9%

3-2,7%

1-0,9%

1-0,8%

0

Октябрьская СОШ  филиал  МКОУ  «Уйская СОШ»

1-2,6%

0

0

0

0

0

0

МКОУ «Петропавловская СОШ»

3-3,6%

2-2,4%

2-2,6%

2-2,9%

0

0

0

МКОУ «Уйская СОШ»

0

5-0,9%

7-1,3%

3-0,59%

3-0,5%

3

0,57%

6-1,13%

Выдринская ООШ  филиал  МБОУ  «Ларинская  СОШ»

1-2,4%

0

0

0

0

0

0

МКОУ «Уйская НОШ»

0

0

0

0

0

0

1- 0,29%

МКС(К)ОУ

 

8-8,2%

3-3,1%

3-2,9%

2-1,95%

1-1,0%

2-

1,9%

0

Вечерняя  школа

 

6-11,1%

4-7,8%

1-1,8%

3-5,1%

____

_

___

Итого:

 

32-1,2%

21-0,8%

18-0,7%

2-0,9%

8-0,75%

6-

0,67%

9-0,39%

    В районе ведется работа по привлечению необучающихся к учебному процессу.

      В  2014,  2015  годах  необучающихся  несовершеннолетних  в  районе  не было.

В 2016 году, на 01.10.в районе 1 необучающийся – ученик 9 класса МКОУ « Кидышевская СОШ». На конец 2017 года учащийся Кидышевской СОШ к учебному процессу не приступил. Межведомственная работа по привлечению к обучению в школе данного ученика результатов не дала.

    В  школах  района  выявлено  86 детей  «группы  риска», которые состоят на внутришкольном учете.

    В  каждой  образовательной  организации  разработаны  программы  профилактической  направленности,  например  МКОУ  «Кумлякская  СОШ» - «Подросток»,  МБОУ  «Ларинская СОШ» - «Мы  вместе»,  МКОУ  «Уйская СОШ  имени  А.И.  Тихонова» - «Шаг  в  будущее».

    В  школах  действуют  Советы  профилактики,  которые  действуют  на  основании  Положения,  составлен  план,  ведутся  протоколы.   Из  анализа  школ  можно  проследить  частоту  заседания – один  раз  в  месяц.

    Ежегодно  на  совещание  заместителей  директоров  по  ВР  вопрос  по  работе с  «трудными  детьми»  рассматривается  в  марте  месяце.

    В  2017  году  школами  района  проведено  110  рейдов  с  привлечением  представителей  КДН и ЗП,  полиции,  социальной  защиты,  комиссии  «Содействие  семье  и  школе»  при  сельских  поселениях .

    В  каждой  образовательной  организации  разработан  совместный  план  работы  с  каждой    организацией  системы  профилактики.

    Вопросы  по  профилактики  правонарушений  и  преступлений,  работы  с  детьми  «группы  риска»  заслушиваются  на  Совете  директоров .

   В районе ежегодно проводятся традиционные мероприятия:

  • Районные соревнования по туризму «Золотая осень» - 22-23 сентября
  • Районный конкурс образовательных организаций на лучшее озеленение « ОАЗИС» - до 18 сентября
  • Районный конкурс на лучшее знание государственной символики России среди учащихся ОО района – до 4 октября
  • Муниципальный этап областного конкурса на лучшее ОУ по профилактике Детского дорожно-транспортного травматизма «Правила движения каникул не знают» - до 6 октября
  • Районный фестиваль художественного творчества по изучению ПДД «Зеленая волна»  - до 7 октября.
  • Районный фестиваль детского художественного творчества «Дорога и дети»  - до 16 октября.                                 
  • Муниципальный этап областной конференции исследовательских краеведческих работ обучающихся «Отечество». Октябрь-ноябрь
  • Районный конкурс «Герои Отечества - наши земляки» Октябрь-ноябрь
  • Акция « Подари Земле Жизнь» 29 ноября
  • Районные соревнования детских казачьих объединений «Юные казачата»
  • Районный конкурс юных поэтов «Серебряное перышко» (ноябрь – январь)
  • Районный конкурс новогодней игрушки «Мастерская Деда Мороза».декабрь
  • Районный конкурс театральных и игровых коллективов «Новогодний переполох».  декабрь                                                                     
  • Елка Главы района.  декабрь
  • Новогоднее представление для детей села Уйское.    декабрь                                                            
  • Районный конкурс научно-исследовательских работ обучающихся «От старины до современности».декабрь-февраль
  • Районный творческий конкурс «Сам себе спасатель».январь -февраль
  • Районная выставка детского художественного творчества «Мозаика детства».март-апрель
  • Районный конкурс юных чтецов «Живая классика» март
  • Районные соревнования юных инспекторов движения «Безопасное колесо» апрель

 

Работа  детских  органов  самоуправления:

    Во  всех  средних  общеобразовательных  организациях  созданы  органы  ученического  самоуправления.

    Работа  ведется  на  основании  Положения.  Возглавляет  деятельность – Совет  лидеров,  который  координирует  деятельность  школьного  коллектива  по  направлениям  программы  воспитания:

-  культурно – просветительское;

-  общественно – патриотическое;

-  нравственно – правовое;  и.д.

Работа  с  родителями:

   Большую  роль  в  организации  учебно – воспитательного  процесса  играют  родители.

Во  всех  школах  функционируют  общешкольные,  классные  родительские  комитеты.

   В  обязанности  комитетов  входят:

  • работа  с  неблагополучными  семьями;
  • учащимися  «группы  риска»;
  • проверка  работы  школьной  столовой;
  • введение  школьной  формы  и т.д.

Родительская общественность  является  постоянным  участником:

  • Совета  профилактики (МБОУ  «Ларинская СОШ»,  МБОУ  «Мирненская СОШ»);
  • Дня  матери (МКОУ  «Уйская НОШ»,  МКОУ  «Кидышевская СОШ»);
  • осеннего  кросса (МКОУ  «Аминевская СОШ»,  МКОУ  «Петропавловская СОШ»)
  • новогодних  праздников  и т.д. 

       Представители  родительской  общественности ежеквартально  принимают участие в областном родительском  собрании (в  режиме  видеоконференции).

Организация летней кампании  в каникулярное время 2017 года

1. Подготовительные мероприятия

Подготовлены приказы МКУ Управление образования о распределении средств муниципальной программы «О развитии образования на 2017-2019 годы» на подготовительные мероприятия:

Реквизиты приказа (дата, №)

Наименование мероприятия

Сумма финансирования, руб.

Источник финансирования

03.03.2017 г. № 129

Подготовительные мероприятия (вакцинация сотрудников пищеблоков, акарицидная обработка территорий ЛДП, приобретение препаратов медицинского назначения)

163605,00

МБ

04.05.2017 г. № 268

МБУ «Отдых»

375748,40

МБ

04.05.2017 г.

№ 283

Организация двухразового питания в ЛДП

400 000, 0

МБ

16.05.2017 г.

№ 302

Организация двухразового питания в ЛДП

1435350,0

ОБ

24.05.2017 г.

№ 315

Трудоустройство несовершеннолетних

442940,40

МБ

24.05.2017 г№ 316

Многодневные походы

105 000,00

МБ

Подготовительные мероприятия и ремонтные работы в МКУ ДОЛ «Сосновый бор»:

- ремонтные работы (замена окон на пищеблоке, дверей и входной группы, ремонт отопления в 4 корпусе, установка душевых, туалетов в 5 корпусе,  косметический ремонт всех корпусов);

- приобретена столовая посуда, кухонный инвентарь;

- подготовка территорий, двукратная акарицидная обработка;

- санитарно-гигиенического обучения сотрудников и педагогических работников

- проведение вакцинации сотрудников пищеблоков

- ревизия технологического и холодильного оборудования, системы водоснабжения, канализования, вентиляции

- комплектование штата ДОЛ, прохождение медицинских осмотров

- совместно с ЦРБ проведены  организационные мероприятия по медицинскому сопровождению, приобретение лекарственных препаратов.

- дезинсекция и дератизация помещений

- ревизия, ремонт, очистка и дезинфекция системы водоснабжения

- проведены лабораторные исследования питьевой воды

2. Финансирование летней кампании 2017 года и план-прогноз на 2018 год.

Финансовые затраты местного бюджета на организацию и проведение летней оздоровительной кампании.

 

№ п/п

Выделение денежных средств на:

2017 г.        факт                (в тыс. руб.)

2018 г.                план-прогноз               (в тыс. руб.)

1.

ремонтные работы в ДОЛ,* в том числе:

2308

1950

- текущие

 

1950

- капитальные

 

0

2.

приобретение оборудования для пищеблоков, посуды, мебели и др.

169,6

350

3.

приобретение медицинского оборудования для медицинских пунктов ДОЛ

0

50

4

организация медицинского обслуживания в ДОЛ

224,12

300

4.

лекарственные препараты

71,9

120

5.

софинансирование стоимости путевок, в том числе:

4878,8

5005

в загородные ДОЛ

3351,6

3450

 лагеря с дневным пребыванием детей

400

400

палаточные лагеря и походы

285

285

трудоустройство

842,2

870

6.

проведение противопожарных мероприятий, в том числе:

25,3

110

- установку и обслуживание автоматической пожарной сигнализации

15,3

30

- оборудование зданий системой оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре

10

40

- оборудование зданий внутренним и наружным противопожарным водоснабжением

 

 

- противопожарную обработку деревянных  конструкций

 

40

- другое (указать)

 

 

7.

организацию комплексной безопасности в учреждениях отдыха и оздоровления детей, в том числе:

26,7

37

- установку видеокамер, тревожной кнопки

 

20

- охрану территории

26,7

17

- ограждение территории ДОЛ

 

 

- другое (указать)

 

 

 

ИТОГО:

7704,42

7922

 

1. Дислокация лагерей дневного пребывания (ЛДП):

Наименование ОО

Кол-во детей

1 смена

2 смена

 

Осенняя

 

Уйская СОШ

140

140

-

 

Октябрьская СОШ

15

15

-

 

Уйская НОШ

110

60

50

 

Масловская СОШ

50

25

25

 

Ларинская СОШ

100

60

40

 

Выдринская ООШ

15

15

-

 

Нижнеусцелемовская СОШ

85

45

25

25

Аминевская СОШ

50

25

25

 

Кидышевская СОШ

65

35

30

 

Мирненская СОШ

185

120

65

 

Кумлякская СОШ

40

20

20

 

Вандышевская СОШ

50

25

25

 

Яринская НШ-ДС

20

-

20

 

Д.сад № 4

15

-

15

 

ИТОГО

945

 

 

25

1. 1 смена – с 05.06 – 28.06, 2 смена – с 03. 07 – 26.07, 3 смена (осенние каникулы 5 дней – МКОУ «Нижнеусцелемовская СОШ»).

2. Количество дней функционирования ЛДП – 18, выходные суббота, воскресенье. Стоимость двухразового питания 110 руб.

3. Обе смены начались в запланированные сроки. Проведена вся подготовительная организационная работа к началу первой и второй смен: организация мед.обслуживания, акарицидная обработка территорий ЛДП, подбор и расстановка кадров, разработка программ работы ЛДП.

Контингент – дети в возрасте от 6 до 18 лет

Финансирование за счет средств областного и местного бюджета.

В основе деятельности ЛДП - наличие программы работы лагеря с использованием здоровьесберегающих технологий

Основная цель каждого ЛДП - создание оптимальных условий, обеспечивающих выполнение трудовых обязанностей и полноценный отдых детей.

Основные направления деятельности: работа различных кружков, работа на пришкольных участках, посещение учреждений культуры, спортивные мероприятия, трудовые десанты. 

2. Загородный отдых.

Наименование ДОЛ

Кол-во чел. (в соответствии с подписанными Соглашениями)

1

МКУ ДОЛ «Сосновый бор»

330

2

МБУ «Отдых» г.Магнитогорск

40

1. МКУ ДОЛ «Сосновый бор»

На заседании МВК утверждены сроки заездов детей в ДОЛ на летний период 2017 года:

1 смена с 10.06 – 27.06;

2 смена с 30.06 по 17.07;

 3 смена – с 20.07 – 06.08;

4 смена – с 09.08 – 26.08.2017 г.

 Смены по 18 дней, перерыв между сменами 2 дня.

Стоимость путевки для детей, обучающихся Уйского муниципального района – 13 000 руб., в том числе сумма родительской платы – 1700 руб. Для иногородних детей – 15 000 руб.

За летний период 2017 года в ДОЛ «Сосновый бор» отдохнули  обучающиеся Чесменского муниципального района (30 чел.), учащиеся спортивных школ г.Челябинска.

1 смена – 134 чел. (обучающиеся Уйского района – 58 чел.)

2 смена – 147 чел.(все обучающиеся Уйского района).

3 смена –150 чел. (100 чел. обучающихся  Уйского района).

4 смена – 25 чел. обучающихся Уйского муниципального района)

2. МБУ «Отдых» г.Магнитогорск:

Смена 06.07.2017 –23.07.2017 «Абзаково», 5 чел. (Н.Усцелемовская СОШ – 1 чел., Уйская СОШ – 1 чел., Беловская СОШ – 1 чел., Октябрьская СОШ – 1 чел.. мирненская СОШ – 1 чел.)

Смена «Карагайский» «Созвездие талантов» с 03.06 - 20.06.2017 – 18 чел. (Н.Усц. СОШ – 3 чел., Ларинская СОШ – 2 чел., Масловская СОШ – 2 чел., Мирненская СОШ – 3 чел., Уйская СОШ – 6 чел., Вандышевская СОШ – 2 чел.)

Смена «Карагайский» «Спортивная» с 30.07 - 17.08.2017 – 17 чел. (Н.Усцелемовская СОШ – 2 чел., Петропавловская СОШ – 6 чел., Мирненская СОШ – 2 чел., Уйская СОШ – 3 чел., Вандышевская СОШ – 4 чел.)

3. Отдых детей, оказавшихся в ТЖС (через УСЗН Уйского муниципального района)

Муниципальные загородные лагеря

МБУ «Отдых»

10 чел.

ООО «Ильмены»

57 чел.

Санаторно-курортные учреждения

ООО «Лесная сказка» г. Чебаркуль

25 чел.

ООО «Металлург»

32 чел.

ООО «Синегорье»

10 чел.

4. Отдых во всероссийских детских центрах «Океан», «Орленок», «Смена» (в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/671 от 13.03.2017 года):

ВДЦ «Орленок» - 3 чел.

ВДЦ «Смена» - 2 чел.

ВДЦ «Океан» - 1 чел.

МДЦ «Артек» - 1 чел.

3. Многодневные походы, сплавы

Наименование ОО

Кол-во чел/дней

Сумма средств (питание участников, 250 руб./день)

Нижнеусцелемовская СОШ

19

55 000,00

Мирненская СОШ

16

42 500,00

Уйская СОШ

3

7 500,00

ИТОГО

38

105 000,0

 

4. Трудоустройство несовершеннолетних

Наименование ОО

Кол-во чел

ФОТ

Мирненская СОШ

8

76682,40 руб.

Ларинская СОШ

9

91009,80 руб.

Уйская СОШ

20

221470,20 руб.

Аминевская СОШ

5

50778,00 руб.

Отряд Главы района (Уйский ЦВР)

36

399260,00 руб.

ИТОГО

83

839200,40 руб.

 

Задачи,

стоящие перед управлением образования, образовательными учреждениями в 2018 учебном году.

1.Обеспечить развитие и совершенствование общественно - государственного партнерства с целью повышения открытости и инновационной привлекательности образовательных организаций.

4.Совершенствовать механизм социализации детей и подростков через развитие системы дополнительного образования. Обеспечить охват дополнительным образованием обучающихся до_____%.  В связи с низким % охвата дополнительным образованием детей дошкольного возраста начать работу по лицензированию дошкольных учреждений.

5. Довести до уровня 80% организацию предоставления образовательных услуг в электронном виде.

6.Продолжить работу по обеспечению условий перехода на профессиональный стандарт педагога и повышение компетентности специалистов системы образования.

7. Обеспечить расширение доступной образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Подготовить условия для внедрения ФГОС для детей с ОВЗ и детей - инвалидов в образовательных организациях района.

8.Создать условия по совершенствованию системы оценки качества образования как на муниципальном уровне, так и на уровне образовательной организации, обеспечение информационной открытости системы образования.

10. Продолжить развитие и совершенствование материально-технической базы образовательных организаций через привлечение различных источников финансирования

11. Реализовать мероприятия  целевой Программы «Развитие   образования в Уйском   муниципальном районе на 2018г.»

12. Повышать качество дошкольного образования детей, улучшать условия их содержания в детских садах.

13.Развивать сеть услуг специального (коррекционного) образования в соответствии с потребностями населения.  

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

- «Оценка качества достижения обучающихся планируемых результатов освоения основных образовательных программ» На базе МКОУ «Уйская СОШ» (Уйская НОШ, Беловская СОШ, Октябрьская СОШ

- «Формирование эффективных внутренних систем оценки качества образования» На базе МКОУ «Кидышевская СОШ» (Аминевская СОШ, Нижнеусцелемовская СОШ, Петропавловская СОШ)

-«Разработка и реализация персонифицированных программ повышения квалификации педагогических работников в условиях введения профессионального стандарта педагога»На базе МБОУ «Мирненская СОШ» (Ларинская СОШ, Масловская СОШ)

- «Разработка и реализация персонифицированных программ повышения квалификации педагогических работников в условиях введения профессионального стандарта педагога»На базе МБОУ «Мирненская СОШ» (Ларинская СОШ, Масловская СОШ)

-«Особенности реализации проекта «ТЕМП» в условиях сельской школы»На базе МКОУ «Вандышевская СОШ» (Кумлякская СОШ)

- От профессиональной компетентности педагогов к образовательным результатам обучающихся в условиях ФГОС (Вандышевская СОШ, для учителей физической культуры)

- Использование эффективных форм и методов при подготовке к ГИА- 9,11 кл. на уроках обществознания (Вандышевская СОШ , для учителей обществознания)

- Повышение качества обучения по физике через мотивацию и активные формы обучения (Масловская СОШ, для учителей физики)

- Современные методы и приёмы преподавания предмета ОБЖ в условиях введения ФГОС (КумлякскаяСОШ , для учителей ОБЖ)

- Современные образовательные технологии в преподавании математики в начальной школе в условиях введения ФГОС (для учителей начальных классов)

- Межрегиональный семинар: «Эффективные педагогические практики  работы с детьми с ОВЗ» (Уйская школа – интернат 8 вида). 

ПРИЛОЖЕНИЕ2

Информация

об экспериментальной и инновационной работе школы и педагогических работников, которые планируют представление инновационных проектов на Экспертном совете в 2016-2017 уч. году

 

О.О.

Информация об авторе инновационного проекта (ФИО педагога или ОО)

Тема инновационного проекта или экспериментальной работы

Сроки реализации

МКОУ «Аминевская СОШ»

Батршина Римма Анваровна

«Совершенствование навыков чтения»

март

Батршина Зульфия Рафигатовна

« Организация работы школьников над исследовательским проектом по биологии в ФГОС»

ноябрь

Салихова Сания Мухаметовна

Авторские рабочие тетради (1-4кл.) « Математика и профессии» с целью реализации программы «Темп»

ноябрь

Хусаинова Венера Рашидовна

« Процентные вычисления в жизненных ситуациях»

март

МКДОУ  «Уйский детский сад №3 «Березка»

Соловьева Елена Николаевна,

воспитатель логопедической группы комбинированного вида 2 категории, стаж 31 год, высшая категория присвоена

03.05.2013г

Проектная деятельность с детьми ОНР «Как рубашка в поле выросла»

с октября 2016г по март 2017г

Октябрькая СОШ филиал МКОУ «Уйская СОШ имени А.И.Тихонова»

 

Приданникова Алена Николаевна

«Применение технологии моделирования на уроках в начальной школе»

сентябрь 2012 года

 – май 2015 года

МКОУ «Уйская СОШ имени А.И.Тихонова»

 

Стрельникова Наталья Михайловна

Формирование у учащихся опыта творческой деятельности в процессе преподавания и организации внеклассной работы по истории

сентябрь

Аганина Оксана Васильевна

Активные методы преподавания русского языка в условиях ФГОС

сентябрь

Гордикова Вера Александровна

Преподавания географии в условиях введения ФГОС

сентябрь

МКОУ «Уйская начальная общеобразовательная школа»

 

Осинцева Лариса Васильевна

Профилактика психологического выгорания педагогических работников

2013-2016

Ярина Татьяна Вениаминовна

Проектные технологии как средства формирования УУД младших школьников

2012-2015

Прокина Нина Николаевна

Современные технологии как средство повышения мотивации младших школьников на уроках музыки

2013-2017

Русева Ирина Николаевна

Развитие познавательных процессов у детей с особыми образовательными потребностями

2012-2016

МБОУ «Мирненская СОШ»

 

«Формирование ценностного отношения к профессиям в сельской местности».

 

2015-2017 г.

МБОУ «Мирненская СОШ»

 

Российское движение школьников

Начало 2016-2017 уч.г.

МБОУ «Мирненская СОШ»

Каскадамова Г.Р.

 

Духовно-нравственное воспитание школьников через хореографию

2015-2020 г.

МБОУ «Мирненская СОШ»

Луканина Е.Б.

 

Воспитание толерантности школьников в процессе технологической подготовки

2014-2019г.

МК ДОУ  №Уйский детский сад № 2 «Солнышко»

 

Ащеулова  Марина  Михайловна, инструктор  по  физическому воспитанию

Использование  не  стандартного  оборудования  на  физкультурных  занятиях  в  ДОУ

Проект  долгосрочный

защита  проекта  до  23.12.2016 г

МКОУ  «Кидышевская СОШ»

Николаева

Любовь 

Александровна

Системно – деятельностный  подход  в  обучении  младших  школьников

апрель

 

 

 

 

 

 

 


Комментарии

Чтобы написать комментарий - необходимо авторизоваться.

Поделиться: